108AIカードゲーム（108AICG）の技術基盤

― 書籍体系 × システムプロンプトによる再現可能な教育方式 ―

**108AIカードゲーム（108AICG）は、
紙カードと生成AI（GPT等）を連携させて思考力を育てる、リコジェ独自の教育方式（Instructional Protocol）**です。
単なる教材ではなく、**AI時代の“思考インターフェース”**として設計されています。

本方式は、次の2つの技術基盤によって、教育現場で安定して利用できます。

1. テキストデータ基盤

― 書籍『道具で学ぶAI』＆『108AIカードゲーム公式解説本』を参照した思考体系 ―

108AICGの思考体系は、以下の2冊に完全に体系化されています。

• 『道具で学ぶAI ― 生成AIを108の道具で考える（第2版）』
• 『108AIカードゲーム公式解説本（2025年版）』

これらの書籍は、GPTとの長期的な共創を通じて構築された思考構造データベース（Thinking Infrastructure）です。
カードの文言はラベルにすぎず、AIが参照しているのは書籍で定義された思考の構造モデルです。

▶ この構造的メリット

• AIによるカード解釈が安定する
• GPTの世代が進んでも再現性が保たれる
• 他の教材に模倣されにくい独自の体系となる
• 国際展開においても共通の思考基盤として活用できる

これにより、108AICGは普遍的で多言語化しやすい学習インターフェースになります。
（原文：

20251211 リコジェ基盤

）

2. In-House Prompt Governance

― AIの振る舞いを安全に制御する「人格固定システムプロンプト」 ―

108AICGは、AIを自由に動かすのではなく、**固定人格プロンプトで挙動を“教育目的に合わせて制御”**します。
これをリコジェでは In-House Prompt Governance と呼びます。

システムプロンプトで固定する内容（例）

• 禁忌領域を避ける
• 難易度・語彙レベルの調整
• 思考ルーティンの誘導（視点転換・根拠づけ等）
• 学校教育に必要な中立性
• 生徒の心理的安全性の確保

▶ これにより実現すること

• 世界中どこでも“同じ108AICG”として再現可能
• フリー状態のAIによる暴走・逸脱を防止
• 学校・大学・企業研修で安全に導入できる
• 各国の禁忌・教育制度に合わせた地域カスタムが容易

さらに、GPTのバージョンアップに伴い、方式全体が自然に高度化します。

3. 108AICGは「教材」ではなく「方式」

― AI教育の国際標準となりうる構造 ―

以上を踏まえ、108AICGは単なる紙カード教材ではなく、

書籍体系（思考構造） × 固定人格プロンプト（制御層）を組み合わせた
再現可能な教育方式（Instructional Protocol）

です。

これにより以下の利点が得られます。

• 教科書会社・大学・研究機関との共同開発が容易
• プロンプト制御により「日本版・台湾版・国際版」などの地域特化が可能
• 国語、社会、探究、情報科、企業研修など教科横断で利用
• GPTの進化に伴って方式が自動アップデート

リコジェは、108AICG方式を
**AI時代の学習インフラ（Thinking Infrastructure）**として位置づけています。

（詳細は原文：

20251211 リコジェ基盤

）

4. 安全な運用のために

利用者は以下の原則を遵守してご利用ください。

• 個人情報をAIに入力しない
• 生徒の価値判断をAIに委ねない
• AIは「助言者」であり「評価者」ではない
• 不安や不快感がある場合は対話を中止する
• 禁忌領域（暴力・医療・宗教・政治的主張など）に誘導しない

利用覚書の全文は別ページに掲載しています。
（出典：

20251211 リコジェ基盤

）

5. お問い合わせ

教育委員会、学校、大学、企業研修、海外機関との連携を歓迎します。
「108AIカードゲーム連携希望」と明記のうえ、お問い合わせください。

📌 ホームページ掲載向け まとめ（30秒で伝わる要点）

• 108AICGは、紙カードとGPTを組み合わせた教育方式である
• 方式の基盤は「書籍体系」＋「システムプロンプト制御」の二層構造
• AIの振る舞いを安全に制御するため、教育現場で安定して使える
• 国際展開・教科書会社との連携・AIバージョンアップにも対応

▶ お問い合わせフォームはこちら
（「108AIカードゲーム連携希望」と明記してください）

✅ 108AIカードゲーム 利用覚書

本覚書は、株式会社リコジェが開発した教材
「108AIカードゲーム／108AI思考カード体系」
（以下「本教材」という）を、教育・研修・学習目的で利用する際の基本事項を定めるものです。
本教材を利用するすべての教育機関・団体・個人は、以下に同意したものとみなします。

１．利用目的

本教材は、生成AIとの対話を通じて思考過程を可視化し、
学習者が主体的に考える力を育てること を目的とする。

教育機関・公共団体・学校・大学・非営利の学習会などにおいて、
授業、ワークショップ、研修等で利用できる。

 AI応答やカード運用は成績評価（評定）を目的とせず、探究学習・思考訓練の補助として扱う。

２．利用範囲

• 紙カードのコピー・拡大・印刷・配布は、非営利の教育目的に限り無償で許可する。

• 個人学習・家庭学習・学校の無償授業では自由に利用できる。

• 以下の行為を行う場合は、事前に株式会社リコジェとの契約が必要。
  　・教材内容の改変
  　・商用利用（有償イベント・企業研修等）
  　・電子教材化、アプリ化
  　・大量配布、出版、教材化

３．AI利用上の安全

AI（ChatGPT 等）と併用する際は、以下の安全ルールを必ず守る。

• 個人情報・氏名・住所・顔写真などを入力しない。

• 特定の個人相談（恋愛・診断・心理・医療・宗教・政治的主張など）を入力しない。

• AIに診断・評価・カウンセリングを行わせず、「助言者・問いかけ役」に限定して扱う。

• 学習者の入力内容とAI応答の適切性は、指導者（教師・講師）が確認できる形で運用する。

• AIの回答は「最終判断」ではなく、思考の補助として扱う。

• AI回答に不安・不快感がある場合は、指導者が対話を止めてよい
• 参加者が不安・不快感を感じたら即停止
• 発表や討議に心理的圧力をかけない
• AIの指摘で恥をかかせない

• 本教材の導入時には、学習者の心理的安全性を最優先し、対話・発表に心理的圧力をかけない授業運営とする。

• AI出力には揺らぎ・誤答・バイアスが存在しうるが、それ自体を教材として扱い、最終判断は人間が行う。

• AIに、暴力・自殺・宗教論争・政治的主張・個人攻撃に関わるテーマを扱わせない。

４．責任範囲

• AIの出力内容・生成物について、株式会社リコジェは責任を負わない。

• 授業・研修・指導内容、利用者の入力、学習者への心理的・教育的影響については、利用者側（学校・団体・指導者）に責任がある。

• トラブルが生じた場合は、まず利用者側で対応し、リコジェに法的・金銭的責任を求めない ものとする。

• 本教材の利用者（教師・団体等）は、本覚書の内容を読み、理解し、遵守する責任を負う。

• 監督下にない利用者（生徒・参加者）がAIを使用した結果について、株式会社リコジェは責任を負わない。

• AIサービス（ChatGPT等）の性能、停止、変更、誤作動、アクセス不能、仕様変更等による損害について、株式会社リコジェは責任を負わない。

• 本教材に起因して第三者からクレーム・紛争・損害賠償請求が生じた場合、利用者は自己の責任と費用で対応し、株式会社リコジェに負担を求めない。

５．有償サポート

本教材の導入サポート、安全設計、授業設計支援、研修、問い合わせ対応は、
必要に応じて 有償で提供 される場合があります。

無償利用のみを希望する場合は、
サポート・相談対応が提供されないことに同意する。

６．禁止事項

以下の行為を固く禁止します。

• 本教材を改変し、商用教材として再販売すること

• 本教材の名称・体系を使用し、別ブランドとして再構成・提供すること

• 企業研修・有償イベント等での 無断利用

• 書籍本文やカード内容を転用した アプリ化・ウェブ教材化（要許諾）

７．問い合わせ

商用利用、教材化、研修、導入支援、著作権に関するご相談は、
株式会社リコジェまでお問い合わせください。

108AIカードゲーム（108AICG）の主な利用分野

108AIカードゲームは、
書籍で体系化された「思考の108道具」と「安全性20カード」をもとに、
紙カードと生成AIを組み合わせて学ぶ 軽量なAIリテラシー教材 です。

現在、特に以下の4分野での活用を想定しています。

1. 中学・高校の授業（情報・探究）

• AI時代の思考力育成（視点転換・根拠確認など）
• AI誤情報やバイアスの理解
• 授業にそのまま取り入れやすい“紙＋AI”の構成

2. 大学のリテラシー教育（初年次・AI倫理）

• 批判的思考・問いづくり
• レポート構造化・AIとの議論演習
• AIを使いこなす基礎スキルの習得

3. 教員研修・教育委員会のAIガバナンス教育

• AIを安全に授業で扱うための基本ルール
• プロンプト制御（In-House Prompt Governance）の理解
• 校内のAI運用ルール作成ワークショップ

4. 企業・自治体向けの基礎AIリテラシー研修

• AIの活用とリスク理解
• 課題整理・仮説構築の基礎訓練
• 会議や企画の思考を整理するツールとして活用可能

※その他の応用領域（研究・検討中）

少年院・福祉・国際教育などの分野でも
“思考の可視化ツール”として活用できる可能性がありますが、
現段階ではあくまで検討段階としています。