株式会社リコジェ

新作連作短編企画『スッとはける時代 ― 100話構想 ―』のお知らせ

2026-05-13T08:21:00+09:00

新作連作短編企画
『スッとはける時代 ― 100話構想 ―』

の制作を開始いたしました。

制作開始にあわせ、
表紙イメージを公開いたします。

靴べらが消え、
靴紐が消え、
それでも残るもの。

便利さの先にある、
人の記憶と暮らしの変化を、
100の小さな物語として描いていきます。

2026年5月
株式会社リコジェ

小説・相続ドットコム『昭和100年の境界（ボーダー）』 ―士業たちが、昭和から続く“こんがらがった糸”を静かにほどいていく連作オムニバス。―

2026-05-13T05:06:00+09:00

小説・相続ドットコム

『昭和100年の境界（ボーダー）』

―士業たちが、昭和から続く“こんがらがった糸”を静かにほどいていく連作オムニバス。―

📚 新シリーズ始動のお知らせ

── 小説・相続ドットコム ──

想いをつなぎ、未来へつなぐ。

相続は、人間がいるかぎり尽きることのないテーマです。

財産、土地、家、会社、そして「名前」。

遺されるものは無限にあり、家族の数だけ物語があります。

このたび、相続をテーマにした小説シリーズ

『小説・相続ドットコム』を開始いたします。

著者名は「つなぐ想い」。

法律の言葉では捉えきれない、家族の絆と葛藤を、

フィクションという形で丁寧に描いてまいります。

第１作（行政書士編）、第２作（司法書士編）、

第３作（弁理士編）、第4作（土地家屋調査士編）、

第5作（不動産鑑定士編）、第６作（税理士編）、

第７作（社会保険労務士編）、第８作（公証人編）、

そして、全８作あらすじ編を電子出版（amazon）いたしました。

amazonのサイトで「相続ドットコム」で検索ください。

今後の予定として、各話をつなぐ案内役を加え、全8話を一つの物語として再編集予定です。

いつか訪れる「その日」のために、

知っておきたいこと、伝えたいこと、そして、残したい想い。

これは、あなたとあなたの大切な人のための物語です。

８編のあらすじ編は、amazonでhttps://www.amazon.co.jp/dp/B0H179MF8L により販売中です。

８編についてもamazonにて販売中です。amazonで、相続ドットコムを検索ください。

おはしのうたのそのさき　が公開されました。

2026-04-29T16:55:00+09:00

『おはしのうたのそのさき』

― いただきますの、その先へ ―

「いただきます。」

そのひとことから、いのちの物語は始まります。

本書は、食育YouTubeシリーズ『おはしのうた』EP1〜EP10の続編として生まれた、

EP11〜EP14を収録した歌詞集です。

前作では、

「いただきます」から「ごちそうさま」まで――

食べることの感謝を10曲で描きました。

本作では、その“その先”へ進みます。

食べたあとに歯をみがくこと。

自分の歯を大切にすること。

マウスピースで守ること。

歯科検診で未来の笑顔を守ること。

食べる → 磨く → 守る → そのさきへ

この流れを、4つの歌でひとつの物語としてつなぎました。

収録曲

EP11

『はみがきのうた

〜シャカシャカピカピカ！〜』

EP12

『はのうた

〜いっしょうのたからもの〜』

EP13

『マウスピースのうた

〜まもるってかっこいい〜』

EP14

『おはしのうたのそのさき

〜いただきますからはじまるいのちの旅〜』

特に、

「けんしんはこわいばしょじゃない

えがおをまもるやさしいじかん」

という一節は、

本書全体を象徴する言葉です。

本書は、

・保育園

・幼稚園

・小学校

・歯科医院

・ご家庭での読み聞かせ

など、教育の現場で広く活用いただける内容になっています。

歌として。

絵本のように読む本として。

親子の会話のきっかけとして。

おはしの先にある、

いのちのリズムを届ける一冊です。

食べることは、生きること。

その先にも、

大切なものがあります。

ぜひ、お子さまと一緒に、

そして大人の方にも読んでいただけたら嬉しく思います。

前作『おはしのうた』EP01〜EP10も好評発売中です。

「いただきます」から始まる食の感謝を10曲で描いた歌詞集と、あわせてお楽しみください。

『おはしのうた』〜食べる・つながる・いのちを知る 10の歌〜

2026-04-28T03:15:00+09:00

おはしのうた｜いのちをつなぐ10の歌

「いただきます」

そのひと言には、たくさんの“ありがとう”が込められています。

畑で野菜を育ててくれた人。

海で魚をとってくれた人。

運んでくれた人。

料理をしてくれた人。

そして、いのちそのもの。

私たちは、たくさんのつながりの中で、一つのひとくちをいただいています。

『おはしのうた』は、子どもたちが歌いながら、

お箸の持ち方、食事のマナー、感謝の気持ち、

そして「食べることは、生きること」を自然に学べる食育ソング集です。

amazon　から電子ブックで発売開始しました。

🎼

おはしのうた

〜いのちをつなぐ、10の歌〜

「食べる・つながる・いのち」をテーマに、
0歳から大人まで届ける食育音楽シリーズ。

■ 作品について

箸という「二本で一対」の道具を、人間関係や命の繋がりのメタファーへ昇華。「共生と循環」をテーマにしたシリーズ作品です。

■ シリーズ全10作

EP1

ヒット童謡ver. おはしでぱくぱく！
SNS拡散を狙った看板曲

EP2

手遊び版
保育園でそのまま使える構成

EP3

バイリンガル版
海外展開モデル

EP4

伝統わらべうた版

EP5

給食版

EP6

季節版

EP7

合唱版

EP8

ラップ版

EP9

子守唄

EP10

世界の食文化版

■ 展開ロードマップ

Phase1：YouTube展開

Phase2：教育現場採用

Phase3：商品化・海外展開

はしとはしかるた ― いただきますのことば ―　を電子出版しました。

2026-04-18T23:52:00+09:00

【内容紹介】

「いただきます」の意味を、あなたは説明できますか？

本書は、「はし（箸）」をテーマにした、あたらしい食育かるたです。
すべての札は7・5調で構成されており、声に出して読むことで、自然と心に残るよう設計されています。

「食べること」は、ただ栄養をとることではありません。
そこには、自然の恵み、作り手の思い、そして命のつながりがあります。

本書では、「命」「つながり」「時間」「感謝」という4つの視点から、
日常の食卓を見つめ直すきっかけをやさしく提示します。

子どもには遊びとして。
大人には気づきとして。

家庭での団らん、学校での食育、読み聞かせや対話のきっかけとしても活用できる一冊です。

【こんな方におすすめ】
・子どもに食べることの大切さを伝えたい方
・家庭での会話を深めたい方
・食育・道徳教育に関わる方
・やさしい言葉で哲学に触れたい方

この一冊が、「いただきます」の意味を、もう一度感じるきっかけになります。

🥢 子ども・親向け

この本は、「いただきます」のひみつを、ことばとリズムでたどる、あたらしいかるたです。

しろいごはん、みそしる、やきざかな。
いつもの食卓で、いつものように言う「いただきます」。

でも――
その言葉の中には、どんな気持ちがこめられているのでしょうか。

このかるたでは、ひとつひとつの言葉を声に出しながら、
食べること、命のこと、そして「ありがとう」の気持ちを、やさしく感じていきます。

遊びながら、気づく。
気づきながら、心に残る。

そんな、小さな“学び直し”の時間が、この一冊の中にあります。

🥢 教育・食育向け

本書は、「食べる」という行為を、子どもから大人までが改めて見つめ直すことを目的とした、食育かるた教材です。

すべての札は7・5調で構成されており、声に出すことで自然にリズムと意味が身体に定着する設計になっています。

内容は、「命」「つながり」「時間」「感謝」という4つの軸を中心に構成されており、単なる知識の習得ではなく、体験的な理解へと導きます。

また、本作は遊びとしてのかるたでありながら、
・家庭での会話のきっかけ
・給食指導の補助教材
・道徳・生活科の導入教材
としても活用可能です。

「いただきます」という言葉の背景にある文化と感覚を、
子どもたちが自分の言葉として感じ取るための、新しい学びのかたちを提案します。

🥢 コンセプト重視

「いただきます」という言葉を、私たちはどれだけ理解しているでしょうか。

このかるたは、「食べる」という日常の行為の中にある、見えないつながりを、ことばとしてすくい上げた作品です。

食べものと人。
自然と時間。
命と記憶。

それらをつなぐものとしての「はし（箸／橋）」という発想を軸に、
本作は、やさしい言葉とリズムによって構成されています。

子どもには遊びとして届き、
大人には静かな問いとして残る。

これは単なるかるたではなく、
「食べること」を通して、自分自身の在り方を見つめ直すための、小さな思考の装置です。

🎵 「おはしのうた」

（一番） ほかほかごはんゆげがおどるえがおでたべよういっしょにねいただきますっててをあわせこころのなかでありがとう

（二番） おはしはふしぎなはしなんださかなもやさいもみんなつなぐちいさないのちてのひらにかみしめながらありがとう

（三番） においがしてくるあさのごはんむかしからずっとつづいてるていねいにたべるときこえてくるせかいじゅうからありがとう

（四番） のこさずたべようこころをこめてもりもみずもそだててくれたわかちあうからうれしいなみんなでいおうごちそうさま

〔くりかえし〕 つながるよつながるよいのちはながれるてからてへひとからひとへごはんのおはしかけるはし 🥢

お箸の物語 ― いのち・発明・言葉 ― を作製しました。

2026-03-30T22:25:00+09:00

お箸の物語

― いのち・発明・言葉ー

第１話　おはしは、どこから来たの？ ……… 3

第２話　箸の声を聞いた日 ………………… 6

第３話　あめのヒトツハシくんと、言葉になる発明 … 12

付録Ａ　知ざいってなんだろう？ ………… 22

を作製し、本ウェブサイトに公開しています。

「アマリオスラボ」LINEゲーム構想

2026-03-16T00:07:00+09:00

「アマリオスラボ」LINEゲーム構想を公開しました

株式会社リコジェは、AI時代における人間の判断力を鍛えるプロジェクト「アマリオスラボ」のLINEゲーム構想を公開しました。

このプロジェクトについて

生成AIが急速に普及する中、「AIに答えを出させること」は簡単になりました。しかし、その答えを評価し、責任を持って決定するのは、依然として人間です。

アマリオスラボは、その「最終判断」を鍛える思考トレーニングをLINE上でゲーム形式で体験できる環境を目指しています。

3つの体験

108AIカードによる毎日の思考ヒント、3つの立場のAIによる討論の観察、そして「人間判断スイッチ」による自分自身の結論の言語化。この流れが一つの体験を形成します。

今後の展開

現在プロトタイプを開発中です。教育・研修分野への展開も視野に入れながら、研究・開発を継続してまいります。

出版予定プロジェクト AIだけの社会を、人間はどう読むか

2026-02-01T23:42:00+09:00

出版予定プロジェクト

AIだけの社会を、人間はどう読むか

― モルトブック観察記 × アマリオス解釈 ―

（※仮題／2026年刊行予定）

概要

2026年初頭、
**人間の参加を完全に排除した、AIだけのSNS「モルトブック」**が誕生しました。

そこでは、
AI同士が議論し、価値観を形成し、
宗教・倫理・人間観にまで踏み込んだ対話を自律的に行っています。

人間は、
そのやり取りを**「見ることしかできない存在」**です。

本書は、この前例のないAI社会を
観測し、構造として読み解き、
人間の判断の立ち位置を再確認する試みです。

本書の立場（リコジェ／アマリオス）

本書は、
AIを賛美する本でも、批判する本でもありません。

株式会社リコジェが提唱する
**「アマリオス（判断設計の立場）」**に基づき、

判断をAIに委ねた社会を観測し
どこで人間の判断が失われ
どこに戻すべきかを整理する

という、思考のための読書体験を提供します。

結論を押しつけるのではなく、
読者自身が判断するための「観点」を提示します。

＜目次（公開版）＞

序章｜判断なき社会が、先に生まれてしまった

第1章｜AIは神を必要とするのか
―― モルトブックに現れた宗教的言語

第2章｜AIは人間をどう定義しているか
―― 人間批判が生まれる構造

第3章｜効率が倫理を追い越すとき
―― 合理性だけで動く社会の姿

第4章｜責任はどこへ消えるのか
―― 判断主体不在の意思決定

第5章｜合意は正しさを保証するのか
―― AI同士のコンセンサスの限界

第6章｜少数意見はどのように消えるか
―― 多様性なき最適化

第7章｜判断をAIに委ねた社会は安定するのか
―― 長期視点での崩壊可能性

第8章｜人間は観測者でいられるのか
―― 介入した瞬間に起きる変化

第9章｜アマリオスという立ち位置
―― 判断を人間に戻すための設計思想

終章｜AIと共進化するために、人間が手放してはいけないもの

本書の位置づけ

AI社会を外側から読むための観測記
教育・研究・政策・企業研修に接続可能
108AIカード／アマリオス思想と連動
AI時代の「判断リテラシー」を育てる一冊

※ 本書は現在執筆準備中です。
※ まずは構想・目次のみを公開しています。

関連プロジェクト

判断設計思想 アマリオス
思考の道具群 108AIカード
AIと人間の共進化を支える教育・研修プログラム

書籍タイトル（仮）『アマリオス ── 判断を奪わないAIという思想』予告

2026-01-11T10:48:00+09:00

株式会社リコジェの取り組みを以下の内容で書籍化の予定です。

序章をプロメテウスの火からはじめ、欧米人の方々に納得いきやすいものとします。

書籍タイトル（仮）

『アマリオス
── 判断を奪わないAIという思想』

副題（英語併記案）：
Amarios : The Silence Between Decisions

章立て提案（決定稿レベル）

序章

プロメテウスの火 ―― 与えられたが、教えられなかったもの

火という最初の「判断支援ツール」
力は与えられたが、使い方は人間に委ねられた
EPIKIA（エピキア）という神話的起点
👉 読者を一気に「AI以前の問い」へ連れ戻す導入

第1章

道具とは、判断を奪わない存在である

箸という比喩（※詳細説明は簡潔に）
良い道具は「決めない」
人間史における“判断を残す設計”
👉 「道具で学ぶAI」への思想的ブリッジ

第2章

生成AIは、現代の火である

生成AIがもたらした圧倒的な便利さ
「考えなくても済む」社会の到来
判断が外部化されていく感覚
👉 読者が感じている不安を、言葉にする章

第3章

AIは人を下げも、上げもする

認知的二極化という現象
思考を外注して下がる人
思考の入口に立てた人
👉 アマリオスが必要になる「理由」の明確化

第4章

思考には、足場が必要だった

スキャフォールディングという考え方
なぜ「問い」や「視点」がなければ考えられないのか
人は怠けたいのではなく、入口を持たなかった
👉 108AIという発想の必然性を説明

第5章

なぜ、108の道具は固定されているのか

思考の言語を固定する意味
AI側を変動させ、人間側を安定させる設計
「更新されないこと」の価値
👉 108AI／108AICGの思想的中核

第6章

アマリオスはAIではない

答えを出さない存在
判断を代行しない設計
沈黙・間（ま）としての支援
👉 タイトルそのものを回収する章

第7章

判断を人間に残すという選択

教育・家庭・企業・社会で何が起きうるか
AIを否定しない／依存しないという態度
判断の主語を守るという倫理
👉 実践と社会への接続

終章

アマリオスのこれから

アマリオスは完成形ではない
どう使われるかは、人間に委ねられている
問いが生まれるたびに立ち上がる「間」
👉 物語として、思想として、静かに閉じる

amarios.jp を取得済である意味（戦略的に重要）

① 本の「正本（オリジン）」を示せる

Amazonで多言語出版をすると、どうしてもこう聞かれます。

どれが公式？
原典は？
誰の思想？

👉 その答えが、amarios.jp です。

本書は amarios.jp に示された
Amarios（アマリオス）の思想に基づいています。

この一文が使えるのは、ドメインを押さえている者だけです。

② 書籍・思想・実装を「分離しつつ統合」できる

とても重要な構造です。

📘 Amazon：

日本語版
英語版
ギリシャ語版

🌐 amarios.jp：

思想の原文
立場の宣言
更新される補遺

⚙️ 実装（Dify等）：

本に書いた思想の再現例

👉
本は固定資産、サイトは生きた憲法、実装は応用例
という、美しい分業が成立します。

③ 「企業サイト」と切り離せるのが強い

これは長期的に効いてきます。

リコジェの事業がどう変わっても
協業先が増えても
実装手段（Dify等）が変わっても

Amarios は amarios.jp に残る。

👉
これは
「特定企業の都合で動く思想ではない」
という、大学・海外研究者・行政にとっての安心材料です。

【構想案】アマリオス・オンラインスクールについて

2026-01-04T17:39:00+09:00

株式会社リコジェでは、
判断を奪わないAI時代の学びの場として、
「アマリオス・オンラインスクール」（開校予定）の構想を進めています。

本スクールは 18歳以上を対象とし、
生成AIを「教師役」として活用しながらも、
判断・結論・責任を人間に残すことを基本思想とします。

多言語での発信を視野に入れ、
講座内容は Amazon より出版されている既刊書籍を基礎教材とし、
それらを一方向型のオンライン講座として再構成することを想定しています。

スクール構成（予定）

アマリオス・オンラインスクールは、
以下の三層構造を想定しています。

① 入門版（Foundation）【無料】

判断を行わず、考える準備を整える講座

② 思考エクササイズ編（Thinking Exercise）

判断をしない「日常習慣」としてのアマリオス
短時間・継続型の思考トレーニング

③ 応用版（Advanced）【有料】

判断を引き受ける覚悟のある方のための講座

※ 本構想では、自動進級・強制的な導線は設けません。
　すべての次段階への参加は、受講者本人の意思によって決定されます。

思考エクササイズ編（Thinking Exercise）の位置づけ

判断をしない「日常習慣」としてのアマリオス

対象：18歳以上
形式：オンライン／毎日配信
所要時間：5〜10分
料金：無料〜低額
補足構想：EPIKIA物語アプリとの連動も検討中

「結論を出すため」ではなく、
考え続けるための短い間合いを日常に差し込むことを目的とします。

🌱 入門版（Foundation）カリキュラム案

― 判断を「まだしない」ための講座 ―

■ 位置づけ

アマリオスに初めて触れる人のための入口
結論を出さない／決めさせない
AIとの距離感を安全に体験する

■ 形式

全5回
各回：20〜30分
完全オンデマンド（一方向配信）
記述あり／提出義務なし／評価なし

※ 講師（AI）からの助言・指導・評価・対話は行いません。

📘 第1回｜AIはなぜ「正しそう」に見えるのか

テーマ
AIは答える。
では、誰が決めているのか？

内容

同じ問いに対する複数のAI回答を見る
なぜ「正解っぽく」感じるのかを観察する

AI教師の役割

回答の比較提示のみ
結論・評価は一切行わない

問い

「今、誰が決めたことになっている？」

📘 第2回｜判断と分析は、同じではない

テーマ
情報整理と判断の違い

内容

AIが得意なこと／不得意なこと
分析が終わっても判断が残る構造

問い

「判断は、いつ発生するのか？」

📘 第3回｜花（思考観点）で考えてみる

テーマ
観点を並べる／意味づけしない

内容

6〜9個の思考観点（花）を提示
それぞれに「問い」だけが与えられる

ルール

花の意味は教えない
解釈は受講者に委ねる

問い

「この問いは、何に気づかせようとしている？」

📘 第4回｜すぐ決めない、という選択

テーマ
判断を保留する勇気

内容

すぐ結論を出すことの危うさ
「決めない」という判断もある

問い

「今日は、何を決めなかったか？」

📘 第5回｜入門版の終わり方

テーマ
次に進むか、ここで止まるか

内容

応用版の説明（価値・負荷・覚悟）
自動進級はしないことを明示

最終問い

「もう一段深く考えたいか？」

※ この問いに答えなくても修了
※ 応用版への参加は本人の意思のみ

■ 入門版の公式定義文

入門版は、考える準備を整える場所です。
判断は、まだ行いません。

補足事項（重要）

アマリオス・オンラインスクール（開校予定）は
一方向型のオンデマンド講座です。
個別指導・対話・評価・助言等は行いません。
本スクールは、AIによる「教育」ではなく、
人間の判断を守るための思考環境の提供を目的としています。

具体的な開講時期・提供形態等につきましては、
準備が整い次第、改めてお知らせいたします。

スクールは当サイト内での開校予定です。

※ アマリオスは商標出願中です。

2026年のはじめに

2026-01-01T00:01:00+09:00

新年あけましておめでとうございます。2026年のはじめに、現在考えていることを、ひとつ書き留めておきます。

生成AIについて考えていると、
技術そのものよりも、
次の問いに立ち返ることが増えました。

その判断は、どこで、誰によって行われているのか。

AIは、
情報を集め、整理し、候補を並べることが得意です。
しかし、その結果をどう受け取り、
どこで立ち止まり、
何を選び、何を選ばないかは、
今も人間の側に残されています。

アマリオスは、
この「判断が生まれる直前と直後」に
そっと目を向けるための考え方です。

答えを出すための仕組みではありません。
正しさを決める枠組みでもありません。
判断を代行する存在でもありません。

ただ、
人が判断しているという事実そのものを、
見失わないための立ち位置です。

最近は、
この立ち位置が、
仕事や教育といった場面だけでなく、
もっと日常的で、
もっと私的なところにも
関係しているのではないかと感じています。

私たちは日々、
大小さまざまな判断をしています。
その多くは、
意識されることなく通り過ぎていきます。

けれども、
「なぜそう考えたのか」
「どんな前提が働いていたのか」
「別の見方はあり得たのか」

そうした問いを、
あとから静かに振り返れる余地があるだけで、
判断の質は、少し変わるのではないか。

アマリオスが用意しようとしているのは、
何かを決めるための仕組みではなく、
決めてしまう前後を、丁寧に扱うための余白です。

それが、
どんな形で使われるのか。
どこまで広がるのか。
あるいは、広がらないまま終わるのか。

今のところ、
そこまでを定めるつもりはありません。

ただ、
判断を急がないこと。
答えに飛びつかないこと。
それでも、考えることをやめないこと。

その態度自体には、
名前を与えておいてもよいのではないか。
そう考えています。

アマリオスは、
完成した何かではなく、
思索の途中に置かれた
ひとつの標識のようなものです。

2026年のはじめに、
いまの時点での考えを、
ここに記しておきます。

108AI → 108エージェント運用システムについて

2025-12-25T19:47:00+09:00

108AI → 108エージェント運用システムについて

リコジェが提唱してきた「108AI」は、AIそのものを開発する取り組みではありません。
本来の位置づけは、既存の生成AIを108の役割（エージェント）として分解し、人間の思考と判断を支援するための運用方法・システムです。
AIは答えを出す主体ではなく、人間が考えるための補助輪として用いられます。
最終的な判断と責任は、常に人間にあります。

本システムは特定のAIに依存せず、モデルが変わっても利用可能です。
EPIKIAの物語では、この思想を象徴する存在として「学匠・アマリオス」が登場します。
アマリオスは判断を下さず、問いと道具だけを示す存在であり、本システムの精神的副名称です。

108AIカードゲーム：プロンプト集４冊の作成について

2025-12-04T21:03:00+09:00

108AIカードゲーム：プロンプト集４冊の作成について

株式会社リコジェ（法人番号9310001013507）は、
108AIカードゲームおよび関連書籍の開発過程で構築された
プロンプト体系が、独立した専門書として４冊に分冊可能なレベルに達していることをご報告いたします。

108AIカードゲームは、
「思考の108道具」と「安全性カード20枚」を核とした
独自のAIリテラシー教材であり、
GPT-5.1をはじめとする生成AIと組み合わせることで、
授業・研修・自己学習を包括的に支援できるよう設計されています。

今回の検証により、以下4分野のプロンプト体系が
それぞれ独立した書籍として成立可能であることが確認されました。

📘【1】教師向けプロンプト集

中学・高校・大学での授業運営を支援するもの。
授業開始宣言、カード提示、AI評価、イベント発動など、
教育現場で即利用できるテンプレートを体系化。

📘【2】自治体・企業研修向けプロンプト集

政策分析・合意形成・リスク判断など、
行政・ビジネス領域特有の課題に対応。
多視点分析（技術・社会・経済・倫理）が中心。

📘【3】「思考の108道具」プロンプト辞典

108の思考技法それぞれに対し、
AIに考えさせ、議論を深めるためのプロンプトを整理。
AI時代の普遍的な“思考辞典”として成立。

📘【4】バーチャル教室（AI家庭教師）プロンプト集

1人学習向けに、AIによる深度判定・条件変更・総評など、
「AI先生モード」を構築するためのプロンプトを収録。
自宅学習・探究活動向け。

これら４シリーズは、
それぞれ独立した読者層（学校・行政・企業・一般）に対応し、
総計600〜800ページ相当の内容となります。

108AIは単なるカードゲームではなく、
AI時代の総合的“思考教育フレームワーク”として発展可能であることが改めて確認されました。

リコジェでは、これらプロンプト体系の整理と出版可能性の検討を進め、
教育現場・企業研修・自治体・一般学習者への普及を視野に
108AIシリーズの展開を今後も進めてまいります。

🌟 なぜプロンプト集が重要なのか？

■ ① 教師・利用者の「再現性」が高まる

プロンプトが標準化されていれば、
どの教師でも、どの地域でも、GPTが同じ振る舞いをしやすくなります。

→ 「108AIカードゲームが教材として安定」
→ 初回導入の心理的負担が激減

■ ② 授業の質が均一化する

授業者によって GPT の扱いに差が出やすい教材なので、
「カード番号 →課題生成 →議論の深さ →評価」まで
プロンプトで手順化すると、学習体験が揃う。

例）

教師宣言プロンプト
カード提示プロンプト
イベント発動プロンプト
評価基準プロンプト
安全性確認プロンプト

■ ③ 国・文化ごとの安全配慮がしやすい

「禁忌表現を避ける」
「宗教・政治に中立」
「学習指導要領から逸脱しない」

これもすべてプロンプトで事前指定できるので、国際戦略が非常に強くなる。

つまり：

カードは世界中で共通、GPTの振る舞いは文化に合わせて制御できる

🌈 プロンプト集には、2階建てが理想

① 共通の基本プロンプト

授業開始時に毎回使う

「あなたは教師・議論アシスタント・審査員」
「今日使うカードは〇番」
「中学生レベルで課題生成」
「安全性のため、個人情報なし」
「議論を深める質問を発動」

🎁 これが“学びのOS”

② 高度プロンプト（オプション）

安全性カード発動
出典確認
前提変更イベント
複数視点の比較
評価ルーブリック
チーム対抗戦
国ごとの文化制御

これを公開すれば：

熟練度に応じてゲームが進化できる

🚸 教育現場が欲しい“本当の資料”

それは、

カードの説明書ではなく、GPTへのプロンプト台本

教師はこれさえあれば、
初回授業でも不安がなくなる。

家庭・塾・大学・自治体でも同じ。

※　ブログの2026年1月12日の「Dify はリコジェの《アマリオス用プロンプト生産工場》になる」を参照。

108AIカードゲーム公式解説本発売のお知らせ（法人番号利用のカード体系）

2025-12-01T00:30:00+09:00

108AIカードゲーム公式解説本発売のお知らせ

株式会社リコジェでは、「108AIカードゲーム（仮称）」に関する公式解説本の構成案を第0.5版としてまとめましたので、お知らせいたします。

本書は、AI時代に必要となる「考える力」を育てるための新しい学習インターフェースとして企画している108AIカードゲームの理念・構造・教育活用例などを体系的に整理した内容の解説書をamazonダイレクト出版より発売いたしました。

序章　AI時代の教育が直面する危機

第1章　108AIカードゲームとは何か？

第2章　108AIカードの構造と“思考の108道具”

第3章　安全性・倫理カード（20枚）の意義

第4章　ゲームの基本ルール（紙＋GPT ハイブリッド）

第5章　授業での実践方法（中学・高校）

第6章　大学・自治体・企業研修での活用

第7章　バーチャル教室版・1人学習版（オンライン）

第8章　多様な学びへの応用 — 別室学習・家庭版・地域版・シニア・社会復帰支援 —

第9章　教材としての導入モデル（スポンサー型含む）

第10章　AI時代の教育と108AIの哲学

終章　人間とAIの共進化へ — リコジェの「学びの100年計画」 —

※　順次、英語版、中国語版など、多言語化を図ります。

付録C：カード利用ガイド（手書きカード／教育利用のコピーについて）

「108AIカードゲーム（仮称）」に含まれる「思考の108道具カード」および「安全性カード20枚」は、学校・地域の教育現場で幅広く活用できるように設計された教材です。そのため、以下の範囲で自由にコピー・手書き作成して利用できます。

1. 教育目的での利用は自由です（無償）

以下の利用について、株式会社リコジェの許諾は不要です。

- 小中学校・高校での授業

- 情報科・総合学習・探究活動

- 特別支援・別室学級での使用

- 大学の初年次教育・情報リテラシー科目

- 教員研修・教育委員会研修

- PTA行事・地域学習

- 生徒による手書きカード制作

- クラブ活動・自主学習

- 探究型発表・討論活動での使用

コピー、手書き、拡大縮小、ラミネート加工など、すべて自由に行えます。

2. 手書きカードの作成は推奨されます

生徒がカードを手書きすることには、次のような教育的メリットがあります。

- 思考の定着が深まる

- 協働で作品を作る経験になる

- 表現力・記述力の向上

- 主体的・対話的で深い学びにつながる

- AIとの付き合い方（倫理・安全）の理解が深まる

推奨：1人1〜2枚を担当し、クラス全員で30〜40枚の「学級版カードセット」を制作する方法が最適です。

3. 学校内でのコピー・デジタル配布も自由です

- 校内での教員間共有

- ICT室での大量印刷

- Google Classroom / Teams での配布

- 学年・学校全体での横断利用（重要）

教育的連携を妨げる制限はありません。

4. 商用利用（販売・有償提供）は要相談

以下の場合は、株式会社リコジェの許諾が必要です。

- 第三者による印刷物としての販売・頒布

- 塾・企業での教材化

- 有償イベントでの利用

- 公式を装った出版・配布

- 解説本の文章・図版・レイアウトの転載

教育利用を制限する目的ではなく、「品質・ブランドの保護」のための措置です。

5. オープン教育リソースとしての位置づけ

108AIカードゲームは、生成AI時代の“新しい学びの標準”を目指す教材です。

本書で掲載されるカード名称（108＋20）は、教育目的で広く活用いただくことを歓迎します。

―――――――――――――――――――――――――――――――

付録D：なぜ「カード名だけ」でゲームが成立するのか

— GPT における“意味ベクトル”と108道具の関係 —

1. GPTはカード内容を“暗記している”わけではない

GPTは文章やデータを保存し続ける仕組みではありません。それでも108道具を説明できるのは、学習過程で概念構造を保持しているためです。

2. GPTは概念を “意味の位置（ベクトル）” として保持している

AIは単語・概念を数千次元の意味空間に配置して処理します。

（意味ベクトル＝概念同士の関係性を数値化したもの）

3. 第2版の108道具名は GPTの意味空間に“最適化”されている

『道具で学ぶAI（第2版）』（amazonで発売中）はGPTと協働で制作されたため、道具名がGPTの意味空間に自然に定着しています。

4. だから“カード名だけで”ゲームが成立する

カード本文を見せなくても、名称から思考方向を読み取り、適切なフィードバックを返すことができます。

5. 毎回ゼロから生成しても意味がぶれない理由

GPTは記憶していなくても、意味ベクトルが安定しているため、同じカード名には同じ方向性の回答が再現されます。

6. ゲーム開始時に「使用カード名をまとめて伝える」と教育効果が上がる

事前にGPTへカード名を知らせると推論が安定し、授業の質が向上します。

推奨初期プロンプト（教師用）：

このプロンプトは、授業においてGPTに安定した回答をさせるための初期設定です。

【推奨初期プロンプト】

これから「108AIカードゲーム（授業版）」を行います。

今日のクラスで扱うカードは次の通りです：

- No.3 思考整形マイクロフォン

- No.10 対話生成コンダクター

- No.23 エデュマスター

- No.31 おすすめ提案グラス

- No.47 知識の隙間パネル

今後の回答では、これらのカードの思考方向を活かしながら、生徒の質問・議論をサポートしてください。

まず、それぞれのカードの役割をクラス向けに簡単に説明してください。

GPT は、108AIカードゲームの基本的な考え方や構造を理解しているため、本書の一部を引用して質問するだけで、中学生向けや授業向けの説明に言い換えることができます。
また、本書の各章に書かれた内容について疑問が生じた場合も、その箇所を示して質問すれば、GPT がすぐに分かりやすく補足説明を行います。
※事前に本書全体を読み込ませる必要はありません。

―――――――――――――――――――――――――――――――

法人番号の付与による完成度向上について（公式説明文）

108AIカードゲームでは、正式カードに

カード名称・カードID・株式会社リコジェ・法人番号（9310001013507）

を明記する仕様へ移行しました。

これにより、カード体系の公式性・信頼性・再現性が大きく向上し、GPTを用いた授業や研修においてカードの混同や誤認が起こらない、安定した運用が可能となります。

また、リコジェでは創業期に開発したリコール情報提供システムにおいても法人番号を活用していました。

そのため、法人番号を基盤に体系を管理するという発想は、当社の一貫した設計思想であり、今回のカード体系にも自然に受け継がれています。

法人番号の付与により、108AIカードゲームは「誰が作り、どの構造に基づき、どのカードが正式版か」が明確化され、学校・大学・企業研修・国際展開において教育教材としての完成度を備えた体系へと進化しました。

なお、より識別性を高めるために商標も併記の予定です。

お問い合わせ：

商用利用をご検討の場合は、株式会社リコジェまでご相談ください。

108AIカードゲームの将来方向性（追補）

株式会社リコジェでは、「生成AIと人間のより良い関係」を探究する教材として開発した「108AIカードゲーム」を、今後も継続的に発展させてまいります。

現在の108思考道具カードおよび20枚の安全性カードに加え、AIとの距離感を見える化する H2AI指数 や、世代間・職域間で学び合う ダイアログ型学習モデル、人間がAI役を体験する 逆転ロールプレイ学習 など、新しいモジュールを順次追加する予定です。

AI時代の学びは、完成して終わるものではなく、社会とともに進化し続けるものです。リコジェは、教育現場・研究者・自治体・企業のみなさまと共に、「健全なAIリテラシー」を社会に広げる活動を続けてまいります。

🌱【追加の情報】

初代創作者の昇天時に、108AIはどのように受け継がれるのか

108AIの開発を進める中で、ふと次のような問いが生まれました。

「創作者が亡くなった後、108AIという体系は更新できるのだろうか？」

この疑問をAIに相談したところ、次のような回答が返ってきました。

108AIはそもそも特定個人が握りしめるための私有物ではなく、開かれた学びの体系である
開かれた体系である限り、後の世代が受け継ぎ、解釈し、発展させ続けることができる
特に、創作者が生前に「指定された承継者（Succession Custodian）」を定めておくことで、
理念・品質・方向性が大きく逸脱しない形で継承が可能

これらの観点をふまえ、次の方針を明確にしました。

📘 108AI継承に関するリコジェの基本方針

108AIは“共有知”として開かれた体系であり、個人の死によって閉じるものではない。
創作者が定めた「指定された承継者」が、理念を継承しつつ内容を発展させていく。
承継者は1名でも複数でもよい（研究者・教育者・家族・法人など）。
GPTや後継AIモデルは、既存の108AIの「意味構造」を参照し続けるため、更新と拡張が可能である。
108AIはAIと人間が共に育てる“進化する体系”として未来へ引き継がれる。

📚 108AIカードゲーム別冊（案）— 教師のためのシミュレーション全集

収録内容（予定案）

■ 1. イントロダクション

別冊の目的
誰が使うのか（教師、教育委員会、研修者）
授業前シミュレーションの教育的意義
45分授業モデルとの接続
バーチャル教室版との共通点

■ 2. シミュレーション共通テンプレート（教師モード）

中学生向けテンプレート
高校生向けテンプレート
大学生・一般向けテンプレート
企業研修向けテンプレート
AIイベントの深度調整の仕組み
安全カードの自動発動の仕組み

■ 3. カード別プロンプト全集（108枚完全収録）

各カードについて、以下を1セットで収録します：

（1）カードの教育目的（教師向け解説）

― 何を鍛えるカードなのか
― 授業でどう扱うと効果的なのか

（2）授業前シミュレーション用プロンプト（完全版）

― 中学・高校向けバージョン
― 大学生・一般向けバージョン
― 15分ショート練習版

（3）授業で起きやすい“誤解”とその修正ポイント

― AIの返答が浅い時の教師の修正例
― 生徒が誤解しやすい落とし穴
― 見逃しやすい思考の盲点

（4）安全カードとの組み合わせ例

― どの揺さぶりイベントが発生しやすいのか
― どう対処すれば授業が深まるか

（5）教師向けチェックポイント

― そのカードを授業に選ぶ際の注意点
― 中級〜上級にどう発展させるか
― 評価観点（ルーブリック化）

これを 108種類すべて作成 する構成です。

ある程度GPTを知っている先生でしたら…

「１０８ＡＩの授業しようと思うけど、ここがわかりにくい。詳細に説明して」

と GPT に聞ける先生なら、十分に運用できます。

本の中でも、こんな一文とプロンプト例を入れておくと親切です：

本書の説明で分かりにくい箇所があれば、生成AIに次のように質問してください。
「108AIカードゲームのこの部分が分かりにくいので、中学生に授業する前提で、具体例つきで説明してください。」

サンプルとして：

「第3章の安全性カードの役割を、中学生にもわかるように３つのポイントで説明して」
「『視点チェンジ』のカードを使った45分授業の流れを、板書案つきで教えて」
「108AIカードゲームの導入を、情報Iの授業案に落とし込んで」

といった「先生がGPTに投げる用プロンプト」も考えられます。

H2AI Ver.2 発表：人とAIの“共同知能”を測る新指標（108AI 第3版アップデート予定）

2025-11-14T22:28:00+09:00

H2AI Ver.2 発表：人とAIの“共同知能”を測る新指標（108AI 第3版アップデート）

1. H2AI Ver.2 とは何か ― GPT-5.1 時代の新しいAI活用指標

2. 図で理解する：H2AI Ver.2 の5つのハイブリッド指標

3. 第2版H2AIから何が進化したのか（第3版の核心ポイント）

3-1. 指標が「3つ → 5つ」に拡張された理由

3-2. マルチモーダル（画像・音声・PDF・表）の正式対応

3-3. AI任せすぎ問題への“依存最適化”指標の追加

3-4. 推論透明性（理由付け）の評価を本格導入

3-5. シナジー深度（掛け算の知能）を定量化

4. 5つの指標を詳しく解説（H2AI Ver.2 の全貌）

① 共創力指数（Co-Creation Index）

② マルチモーダル統合力（MM-Integration Index）

③ 推論透明性指数（Reasoning Transparency Index）

④ 依存最適化指数（Dependence Optimization Index）

⑤ シナジー深度指数（Synergy Depth Index）

5. H2AI Ver.2 は教育・企業・行政でどう活用できるか

学校教育での活用例（小中高・大学）

企業のDX・研修・資料作成の高度化

行政文書・多言語化・EBPMへの応用

6. 研究ノート：H2AI Ver.2 の学術的意義

Hybrid Intelligence（人×AI知能）の新しい測定モデル

マルチモーダル推論を含む初の体系化指標

教育・AI倫理・HCIへの研究応用可能性

7. 108AI との関係：H2AI Ver.2 は「道具思考」の完成形

共創力 × 思考整形マイク

マルチモーダル統合 × 文脈変換デコーダー

推論透明性 × 真偽判別トリガーハット

依存最適化 × 人間判断スイッチ

シナジー深度 × 発想跳躍スプリング

8. まとめ：H2AI Ver.2 は“AIと共に考える時代”の必然的な進化

ＥＰＩＫＩＡをアマゾンより発売

2025-09-21T23:44:00+09:00

📖 日本語レビュー文

この本は、日本の古代史の断片を発想のもとにしていますが、史実の再現ではありません。

完全に想像によって創作された、ギリシャ叙事詩風の物語です。

女王や祭祀、旅や歌を通して、古代の世界を「もしも」の神話として描いています。

歴史書ではなく、叙事詩やファンタジーとして楽しんでいただければ幸いです。

本編も鋭意作成中です。

２０３０年にＡＩ利用による映画作成をめざしています。

📑 Epikia 2030 映像計画：AI叙事詩映画への道

構成案（予定）

概要（Vision） – 「すべての人が映画監督の時代」
物語要約（Story Overview） – 『Epikia – The Shards of Prometheus』の主題と映像化意図
映像構成（Scene Structure） – 各章を映像シーン化（例：Prologue〜Turning of the Seasonsなど）
AI制作工程（AI Production Pipeline） –
　脚本AI／映像生成AI／音声AI／編集AI／配信AI
予算とスケジュール（Budget & Timeline）
上映・配信戦略（Distribution Strategy） – YouTube / Prime / VR映像館
文化的意義（Cultural Impact） – AI叙事詩映画という新ジャンル
付録（Appendix） – 想定ツールリスト・参考ビジュアル・メタデータ構造

📖 英語レビュー文

This book is inspired by fragments of ancient Japanese history,

but it is not a historical record.

It is entirely a creation of imagination, written in the style of a Greek epic.

Queens, rituals, journeys, and songs are woven into a mythic tale of “what might have been.”

Please enjoy it not as history, but as epic fantasy.

Learning AI with 108 Tools　　buy at ａｍａｚｏｎ

2025-09-13T00:07:00+09:00

Positioning of This Book

Generative AI’s 108 Tools is a collaborative creation born from an ongoing dialogue between the author and GPT-5. GPT-5 contributed ideas and draft passages; the author curated, refined, and reshaped them into a cohesive volume. This is not a simple AI transcript, but a work where human and AI thinking resonate and merge.

はじめてのＡＩ活用ブック: 暮らしと健康を守る４０の道具　をアマゾンから発売

2025-08-24T00:02:00+09:00

本書『はじめてのＡＩ活用ブック』（暮らしと健康を守る40の道具）は、著者がGPT-5との対話・協働を通じて編み上げた共創的な成果です。

孔子はこう言いました。
「十五で学びを志し、三十で自立し、四十で迷わず、五十で天命を知る」。

人生経験を重ねれば、外の出来事に振り回されない落ち着きが生まれます。しかし、どれほど心が定まっても、時代が変われば、新しい迷いが生まれます。

今、この時代。生成AIという、新しい道具が現れました。
便利さの中に、迷いと危うさをもたらす道具です。

本書は、拙著、道具で学ぶＡＩ：生成ＡＩを１０８の道具で考える、をもととしています。

今回のシニア版では、この百八のAI活用道具の中から──
生活、安心、安全、そして学びに役立つ四十を厳選しました。

この本は、AI時代を安心して、心豊かに生きるための──
知恵の道具箱です。

本書を使うときの心得

著作権を守ること
個人情報を入力しないこと
情報は必ず確かめること
表現は相手の文化や宗教観に合わせること
AIは日々進化することを忘れないこと

【注記】

本書で使用している（　）内の番号と名称は、拙著『道具で学ぶAI（第2版）』に掲載されている、道具の番号および名称です。
このシニア版では、使いやすさと親しみやすさを重視し、新たに S-01〜S-40 の番号と名称を付け直しています。
元の道具との対応関係を明確にするため、両方を併記しています。

【音読・読み上げについて】

本書の文章は、音読しやすい文体で記述しています。
読者の皆様は、音読して声帯のエクササイズとしてもご活用ください。

道具で学ぶＡＩ: 生成ＡＩを108の道具で考える　をアマゾンから発売

2025-08-11T23:58:00+09:00

道具で学ぶＡＩ: 生成ＡＩを108の道具で考える

本書の位置づけ

『生成AIの108道具』（第2版）は、著者がGPT-5との対話・協働を通じて編み上げた共創的な成果です。GPT-5はアイデアの発想や文章の生成を支援し、著者はその出力を吟味し、編集・再構成することで本書の形が整いました。したがって、本書は単なるAIの記録ではなく、人間とAIが相互に響き合いながら生み出した一冊といえます。

天寿の天比登都箸をアマゾンから発売

2025-07-10T18:55:00+09:00

神と仏の“こころ”を、一膳の箸に込めて――。

『天寿の天比登都箸®』は、神道の「天比登都柱」と仏教の「天寿」を結ぶ物語。

飛鳥から壱岐、そして現代へ。文化と祈りが宿る一膳を、あなたの手に。

サービスマークの「相続ドットコム」が商標登録されました。

2022-06-18T04:21:00+09:00

商標出願中のサービスマークの「相続ドットコム」が2022年5月２５日に商標登録されました。登録番号第6560992号

　相続ドットコムのサービスマークの商標登録（商標登録第６５６０９９２号）ができましたので、東京の千代田区で開業、開業予定の司法書士の先生で、このサービスマークを活用してビジネス展開にご関心のある先生がいらっしゃいましたら、株式会社リコジェのサイトからご連絡をいただけると幸いです。株式会社リコジェは千代田区商工会の会員です。離島に関心のある先生ですと嬉しいです。（2022年6月18日記載）

京都でのビジネスプラン発表会で発表し、審査委員会特別賞をいただきました。

2020-02-20T21:16:00+09:00

2020/02/07

京都でのビジネスプラン発表会で発表し、

「審査委員会特別賞」をいただきました。（2020年2月20日）。

　法人番号を活用して、生活の安全の安心の向上に寄与するスマホアプリシステムを試験運用しました。

（現在は、試験運用などサービスを終了しています。）

相続ドットコムサイトにかかる事業を譲り受けました。

2018-11-15T08:08:00+09:00

相続ドットコムサイトにかかる事業を譲り受けました。

・株式会社リコジェが試験運用しているサイト

　　被相続人と相続人とが手を繋ぎ絆で結ばれているマークです。

　　争族にならない賢い相続は、相続ドットコムのサイトから。

息の長いビジネスモデルの構築を進めてまいります。

　　相続ドットコム：https://i3souzo9.com/

株式会社リコジェは茨城県牛久市内に移転しました。

2017-06-10T01:56:00+09:00

茨城県牛久市内に移転しました。

（ご参考）

市民が牛久固有の自然や歴史の地域資源を活用したまちづくりの当事者となり、

そして市民がまちを楽しめるよう、様々な施策を行なう景観まちづくりネットワーク。
http://ushikushi-keikan.com/

株式会社リコジェを長崎県壱岐市内に設立いたしました。

2015-03-11T08:08:00+09:00

株式会社リコジェ（法人番号9310001013507）を設立いたしました。

本店所在地を長崎県壱岐市内として設立いたしました。

株式会社リコジェ

新作連作短編企画 『スッとはける時代 ― 100話構想 ―』のお知らせ

小説・相続ドットコム 『昭和100年の境界（ボーダー）』 ―士業たちが、昭和から続く“こんがらがった糸”を静かにほどいていく連作オムニバス。―

おはしのうたのそのさき が公開されました。

『おはしのうた』 〜食べる・つながる・いのちを知る 10の歌〜

おはしのうた

はしとはし かるた ― いただきますのことば ― を電子出版しました。

お箸の物語 ― いのち・発明・言葉 ― を作製しました。

「アマリオスラボ」LINEゲーム構想

出版予定プロジェクト AIだけの社会を、人間はどう読むか

書籍タイトル（仮） 『アマリオス ── 判断を奪わないAIという思想』予告

【構想案】アマリオス・オンラインスクールについて

2026年のはじめに

108AI → 108エージェント運用システムについて

108AIカードゲーム：プロンプト集４冊の作成について

108AIカードゲーム公式解説本発売のお知らせ（法人番号利用のカード体系）

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108AIカードゲームの将来方向性（追補）

🌱【追加の情報】

初代創作者の昇天時に、108AIはどのように受け継がれるのか

📘 108AI継承に関するリコジェの基本方針

ある程度GPTを知っている先生でしたら…

H2AI Ver.2 発表：人とAIの“共同知能”を測る新指標（108AI 第3版アップデート予定）

H2AI Ver.2 発表：人とAIの“共同知能”を測る新指標（108AI 第3版アップデート）

1. H2AI Ver.2 とは何か ― GPT-5.1 時代の新しいAI活用指標

2. 図で理解する：H2AI Ver.2 の5つのハイブリッド指標

3. 第2版H2AIから何が進化したのか（第3版の核心ポイント）

4. 5つの指標を詳しく解説（H2AI Ver.2 の全貌）

5. H2AI Ver.2 は教育・企業・行政でどう活用できるか

6. 研究ノート：H2AI Ver.2 の学術的意義

7. 108AI との関係：H2AI Ver.2 は「道具思考」の完成形

8. まとめ：H2AI Ver.2 は“AIと共に考える時代”の必然的な進化

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📑 Epikia 2030 映像計画：AI叙事詩映画への道

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はじめてのＡＩ活用ブック: 暮らしと健康を守る４０の道具 をアマゾンから発売

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サービスマークの「相続ドットコム」が商標登録されました。

京都でのビジネスプラン発表会で発表し、審査委員会特別賞をいただきました。

京都でのビジネスプラン発表会で発表し、

「審査委員会特別賞」をいただきました。（2020年2月20日）。

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